编者按

　　日前，由烟台市民政局主办、烟台市社会组织总会承办的2024年度烟台市社会组织参与乡村振兴和服务高质量发展案例大赛，经社会组织自愿申报、部门推荐、专家组评审和社会公示，确定获奖作品94个。

　　为更加深入的总结和推广社会组织的杰出经验和创新模式，推出“烟台市社会组织参与乡村振兴和服务高质量发展”案例专题。

　　校企合作助力高校毕业生就业项目

　　烟台室内设计师协会

　　社会组织基本情况

　　烟台室内设计师协会成立于2017年4月，协会以“推动烟台室内设计行业发展，提升室内设计水平，服务会员与社会”为宗旨，致力于整合行业资源，搭建设计师交流与合作的平台。协会目前拥有会员300余名，会员涵盖了烟台地区众多知名室内设计师以及相关室内设计企业。这些会员在当地室内设计市场中具有较强的影响力，参与了众多商业空间、住宅等室内设计项目。

　　协会在烟台室内设计行业中一方面，它为会员提供了丰富的行业资讯、专业培训机会和业务拓展平台，帮助设计师不断提升专业素养和业务能力；另一方面，通过组织各类行业活动，加强了设计师之间的交流与合作，规范了行业秩序，提升了烟台室内设计行业的整体形象。

　　主要经验做法

　　（一）背景

　　随着室内设计行业的蓬勃发展，市场对专业室内设计人才的需求日益增长，但高校培养出的室内设计相关专业毕业生却面临着就业难的困境。一方面，高校的课程设置与实际工作需求存在一定脱节，导致毕业生实践能力不足，难以快速适应职场环境；另一方面，企业在招聘时往往难以找到符合岗位要求、能够迅速上手工作的人才。在此背景下，烟台室内设计师协会积极发挥桥梁纽带作用，探索产教融合模式，旨在打通高校与企业之间的壁垒，提高高校毕业生的就业竞争力，同时为行业输送高质量的专业人才。

　　（二）主要做法

　　1.搭建合作平台

　　烟台室内设计师协会主动与当地多所开设室内设计相关专业的高校进行沟通洽谈，促成双方建立长期稳定的合作关系。

　　建立线上线下交流机制，定期举办校企对接会、行业论坛等活动，为高校和企业提供面对面交流的机会，增进双方对彼此需求和资源的了解。

　　2.优化课程设置

　　协会组织行业内的专家设计师深入高校，与专业教师共同研讨课程体系，依据室内设计行业的实际岗位技能要求和发展趋势，对高校原有的课程设置进行优化调整。例如，增加了实际项目案例分析、设计软件应用等更具实用性的课程内容。

　　推动高校开展课程改革，引入企业真实项目进课堂，让学生在学习过程中有机会参与到实际的室内设计项目中，提前熟悉工作流程，锻炼实践能力。

　　3.师资队伍共建

　　开展“双师型”教师培养计划，协会安排经验丰富的设计师定期到高校进行授课、举办讲座，分享实际工作中的设计理念、技巧以及项目管理经验，为学生传授最前沿的行业知识；同时，组织高校教师到会员企业挂职锻炼，参与实际项目的设计与管理，提升教师的实践教学能力。

　　建立兼职教师库，吸纳优秀的企业设计师作为高校的兼职教师，充实师资力量，使高校的教学团队更加贴近行业实际，能够更好地指导学生就业。

　　4.实习与就业对接

　　协会积极整合会员企业资源，与高校合作建立实习基地，为毕业生提供丰富的实习岗位选择。在实习期间，企业为学生配备专业的导师，进行一对一指导，帮助学生将所学理论知识应用到实际工作中，并引导学生了解企业文化、明确职业发展方向。

　　举办校园招聘会和企业推荐会，协会邀请会员企业带着招聘岗位需求走进校园，优先面向参与过实习项目且表现优秀的毕业生提供就业岗位，实现实习与就业的无缝对接。同时，通过协会的推荐和协调，帮助更多毕业生与合适的企业达成就业意向。

　　开展情况

　　（一）合作高校与企业参与度

　　目前，烟台室内设计师协会已与山东商务职业学院、烟台一职等高校建立了产教融合合作关系，覆盖了烟台地区不同规模和业务领域的室内设计相关企业，形成了较为广泛的合作网络。

　　（二）课程改革与实施效果

　　经过课程优化调整后，高校室内设计专业学生对专业课程的满意度提升了15%，在实践能力测评中，学生的平均成绩较之前提高了30分。通过参与企业真实项目，学生们不仅掌握了更多实用技能，还积累了项目经验，在各类设计比赛中的获奖数量也有了显著增加。

　　（三）师资队伍建设成果

　　通过“双师型”教师培养计划和兼职教师库的建立，高校室内设计专业的“双师型”教师比例从原来的7%提升到了15%，教师团队在教学过程中更加注重实践与理论相结合，教学质量得到明显提升。同时，企业设计师在高校授课过程中也发现了不少优秀的苗子，为企业后续的人才储备打下了良好基础。

　　（四）实习与就业情况

　　近3年来，累计为高校毕业生提供实习岗位20个，超过25%的毕业生通过实习留在了实习企业就业，整体毕业生就业率提高了7个百分点。毕业生进入企业后，能够更快地适应工作环境，融入团队，得到了用人单位的广泛好评。

　　取得的成效

　　（一）对高校毕业生的影响

　　1.提升就业竞争力：经过校企合作产教融合模式的培养，毕业生在实践能力、项目经验以及对行业的了解程度等方面都有了显著提升，能够更好地满足企业的岗位需求，在求职过程中更具优势，就业选择也更加多样化。

　　2.实现高质量就业：毕业生入职后能够迅速上手工作，缩短了适应期，职业发展前景更加广阔，不少毕业生在工作几年后已经成为企业的业务骨干，为个人和家庭创造了更好的生活条件。

　　（二）对高校的影响

　　1.提高教学质量：通过与协会和企业的合作，高校的课程体系更加科学合理，教学内容更贴近实际工作需求，师资队伍实践教学能力得到增强，整体教学质量得到有效提升，进一步提升了高校在室内设计领域的专业影响力。

　　2.优化人才培养模式：产教融合为高校人才培养提供了新的思路和方法，促使高校不断探索创新人才培养模式，更好地服务地方经济社会发展，为社会培养出更多高素质、应用型的室内设计专业人才。

　　（三）对企业的影响

　　1.解决人才短缺问题：企业能够通过与高校的合作，提前锁定和培养符合自身岗位要求的人才，有效缓解了人才短缺的压力，为企业的持续发展提供了有力的人才支撑。

　　2.促进企业创新发展：新鲜血液的注入为企业带来了新的设计理念和思维方式，高校毕业生在企业中积极参与项目创新，有助于企业在激烈的市场竞争中不断推陈出新，提升企业的核心竞争力。

　　（四）对行业的影响

　　1.提升行业人才素质：通过产教融合模式培养出的高质量专业人才不断涌入室内设计行业，整体提升了行业内从业人员的素质水平，推动行业朝着更加专业化、规范化的方向发展。

　　2.促进产业升级：人才素质的提升为行业的创新发展提供了动力，有利于促进室内设计行业的产业升级，更好地满足市场对高品质室内设计服务的需求，带动整个行业的繁荣发展。

　　经验启示

　　（一）协会发挥主导作用是关键

　　烟台室内设计师协会在校企合作产教融合过程中积极主动地协调高校与企业之间的关系，充分发挥自身的组织优势和行业影响力，为双方搭建合作平台、提供沟通渠道，是推动产教融合工作顺利开展的关键因素。这启示其他行业协会在面对类似人才培养与就业问题时，也应积极担当起牵头协调的责任，整合各方资源，促进产教深度融合。

　　（二）紧密围绕行业需求是核心

　　在优化课程设置、师资队伍建设以及实习就业对接等各个环节，都紧密围绕室内设计行业的实际需求来开展工作，确保高校培养出的人才能够真正符合市场和企业的要求。这表明产教融合要以行业需求为导向，不断调整和完善合作内容，才能实现人才培养与就业的有效衔接。

　　（三）建立长效合作机制是保障

　　通过成立协同育人工作委员会、建立线上线下交流机制以及实习就业对接等一系列长效合作机制，保障了产教融合工作的持续稳定开展。这提醒各参与方要注重机制建设，在合作过程中不断总结经验、完善机制，使产教融合模式能够长期发挥作用，实现多方共赢的良好局面。

　　烟台室内设计师协会通过产教融合解决高校毕业生就业的实践探索取得了显著成效，为其他地区和行业在推动产教融合、促进人才培养与就业方面提供了有益的借鉴和参考。

　　未来，烟台室内设计师协会将继续发挥自身优势，在支持高校毕业生就业等方面持续发力，为烟台的发展做出更大的贡献。我们相信，通过我们的不懈努力，能让更多的人受益于室内设计行业的发展成果，同时也能为社会注入更多的温暖和希望。

　　编审：李蕾