近年来，烟台深入贯彻落实立德树人根本任务，持续深化新时期中小学德育品牌建设，历时五年，深耕五届，评选出百所德育品牌学校。现对第五批中小学德育品牌案例进行展播，供全市中小学校学习借鉴，五育并举、启智润心，共同打造全环境立德树人的烟台路径。

　　福山区西关小学：

　　“五悦”教育——唤醒学生道德成长主体的内在自觉的育人体系探索

　　烟台市福山区西关小学始建于1948年，现有学生1865人。十多年来，一直践行“立根培德，启智悦行”的办学理念，以学校为主体，以家庭和社会为两翼，积极探索和构建“悦”文化德育体系。

　　一、“五悦”引领重内涵——德育理念创新

　　为有效唤醒学生道德成长的内在自觉，解决学生知行不统等问题，着力打造“悦”文化引领下的“五悦教育”育人模式，努力将“悦”文化贯穿于全环境立德树人工作的全过程，从而提升师生参与的积极性，把学校打造成师生幸福成长的乐园。 

　　二、“五悦”育人谱华章——特色做法凸显

　　（一）“悦”读，书香校园溢芬芳

　　通过精选中华经典作为诵读材料，落实精准化阅读；开展晨诵午读、好书推荐等活动，抓好常规化落实；以悦读考级、读书节等活动丰盈评价，多维化展示阅读成果。

　　（二）“悦”动，快乐童年齐飞扬

　　学校实施“三三”悦动模式：一是每学年召开阳光体育、体质达标、趣味或单项等三次运动会；二是每个学生参与体育课、大课间、活动课等三种锻炼形式；三是组建足球队、武术队、阳光体育队等三个兴趣社团。激发全体学生参与运动的积极性，增强学生体质。

　　（三）“悦”行，德育实践正品行

　　通过实施学校编写的德育校本课程，打造德育课堂；通过开展“走进班级看习惯”等常规教育活动，“悦”养孩子良好习惯；通过双周周五下午开展的爱国主义、节假日等主题教育活动，“悦”润孩子美好心灵；通过开展“争做城市美容师”等实践活动，“悦”增孩子自立能力。

　　（四）“悦”雅，七彩课堂展风采

　　整合已有校本课程，逐步构建起“悦雅”课程体系，既有舞蹈、合唱、管乐等传统课程，又开发了“甲骨字缘”“翼向未来”等有特色的“雅趣”课程。

　　（五）“悦”目，育人环境润身心

　　“面面墙壁会说话，边边角角都育人”。学校每一个角落都着力于正能量的传播, “党史队史、科技知识、行为规则”等各个主题墙面内容精美，育人深刻。

　　三、立根培德“悦”成长——教育成果满园

　　多年来，学校“五悦”教育成效显著。被评为国家级“奥林匹克示范校”、省级“文明校园、艺术教育示范学校骨文特色学校”、市级“艺术特色学校、全环境育人规范校、优秀少先队集体（大队）”等。2021年德育案例《立根培德“悦”成长》获烟台市优秀案例一等奖。

　　编审：纪春艳