近年来，烟台深入贯彻落实立德树人根本任务，持续深化新时期中小学德育品牌建设，历时五年，深耕五届，评选出百所德育品牌学校。现对第五批中小学德育品牌案例进行展播，供全市中小学校学习借鉴，五育并举、启智润心，共同打造全环境立德树人的烟台路径。

　　牟平区武宁街道益海小学 

　　益教育——让每个生命益发精彩

　　牟平区武宁街道益海小学因益海嘉里集团捐资助学得名。饮水思源，学校从校名出发，大力构建“益教育”德育课程体系，引导学生心怀感恩，向益生长，成为益发精彩的益优少年。

　　品牌理念

　　小篆“益”字，中间部分向上伸展，形如承接，两边部分向下发送，形如播撒，整个字凝聚了一股无私的力量，贯通天地。《说文解字》中，“益，增也”，后引申为愈加、更加的意思。学校从农村小学校情出发，确定“积能成益 精彩生长”办学理念，明确“益教育”品牌，力图让每个生命益发精彩。

　　品牌实施

　　学校通过三大路径，让德育润心铸魂。

　　（一）丰实课程育人：让德性向益而生

　　学校从“心、身、言、行、智、美”六个维度出发，构建“六益”课程，形成了紧密的“综合育人共同体”，学生在“正心、崇德、明理、启智、健体、尚美”的成长过程中，让德性向益而生！

　　（二）创生实践育人：让思想向远而行

　　学校以主题学习和项目化学习的方式开展实践活动，锤炼学生深邃的思想和坚毅的品格。

　　耕读主题实践：利用“春分”“立夏”“秋分”“冬至”四个重要节点设置“开耕节”“农创节”“丰收节”“感恩节”，并融入“读”的元素，让学生形成“耕以养生，读以明道”的生活观念。

　　中医药主题实践：学生们走进中医药博物馆，学习中医药知识，领略中医药文化的博大精深；把学校废旧测温棚改造成“百味堂”，孩子们在百味堂讲解中草药，制作艾条，冲泡中草药茶饮，自我养生乐在其中；成立“益海小学向日葵服务队”，走进社区定期开展“我做小中医，情暖夕阳红”志愿服务，仁爱之心悄然生根发芽。

　　乡村振兴项目实践：引领学生领略家乡美景，访谈家乡名企；做见习村官，自编自导宣传家乡的视频，为家乡代言，社会责任感油然而生。

　　（三）实施协同育人：让生命向合而荣

　　构建了以学校为主、家庭和社会为两翼的“一主两翼”协同育人共同体，力图通过三方合力，达到生命的欣欣向荣。

　　学校层面实施全员育人制，推进“益之青”青年教师和“海之蓝”骨干教师培养工程，提高教师育人能力。

　　家庭层面建构主题家长课程，家长参与、指导、策划学校活动，在共同成长的过程中遇见更好的自己。

　　社会层面充分挖掘企业资源，依靠益海集团的优势，开展“大豆漂流记”“探秘机电修”等活动，学生的探究能力和创新精神得以提升。

　　品牌效应

　　品牌实施以来，学校先后被评为“烟台市规范化学校”“山东省绿色学校”“全国青少年足球特色学校”等荣誉称号。300多名学生在各级各类活动中获奖。作为农村学校的孩子，脸上洋溢出的笑容与自信，是教育最好的展现。

　　编审：纪春艳