【第五批小学十佳德育品牌】高新区益文小学：“暖”文化照亮学生“枫美”童年烟台教育发布烟海e家

　　近年来，烟台深入贯彻落实立德树人根本任务，持续深化新时期中小学德育品牌建设，历时五年，深耕五届，评选出百所德育品牌学校。现对第五批中小学德育品牌案例进行展播，供全市中小学校学习借鉴，五育并举、启智润心，共同打造全环境立德树人的烟台路径。

　　高新区益文小学：

　　“暖”文化照亮学生“枫美”童年

　　高新区益文小学自2020年正式启用，学校基于“爱”，提出“暖”文化，并凝练出“德”润益文，“智”慧童心，让童年留下一幕幕“暖”记忆的办学理念和培养具有“中国印记”和“世界眼光”的全面发展的“枫美”少年的培养目标。

　　一、德育品牌的理念　　

　　为深入落实立德树人根本任务，提升育人水平，高新区益文小学基于校树“枫树”“刚强坚毅”的特点，取“枫美”的谐音“丰美”，即“丰富而美好”，精心打造“暖晖童心”德育品牌，以“暖”文化照耀学生的“枫美”童心。“暖”代表温情和友善，令人感到温暖和感动。“晖”，《说文解字》解读为“光也”，意指太阳的光辉，取光辉、照耀之意。其内涵一是以“暖”文化润泽学校的发展，形成新时代“五育融合”的育人体系。二是以“暖”文化激励全体教职工以爱育爱，以暖温暖，让德育教育光辉如太阳照耀、温暖每一个孩子的心灵。

　　二、德育品牌的实施过程

　　学校通过“六环”联动构建科学育人新路径，“六环”具体指：

　　一是德育目标引领。培养学生具有“五爱”的思想情感以及“两个”意识和“六个”良好习惯。

　　二是德育环境浸润。打造“一馆六廊”，真正做到“环境育人，浸润无声”。

　　三是德育课程落实。构建“六领域*四类型”“暖绘童心”课程体系。

　　四是课堂教学深化。打造“暖慧童心”课堂。用教师的暖言、暖行启发点燃学生思维的火花，营造和谐信任的师生关系。

　　五是德育评价激励。以“五角枫”为评价载体，通过大数据对学生表现进行即时性记录，为学生数字画像。

　　六是家校合作保障。通过广开沟通渠道，强化共育意识，落实共育措施，探索共育评价，打造“暖汇童心”家校合作模式。

　　三、德育品牌的特色做法

　　学校采用“五度”并行的育人新机制，擦亮德育品牌。

　　一是课堂“三暖四慧”的研究，挖掘德育教育深度；二是开展丰富多彩德育活动，体现德育教育的温度；三是抓好美德队伍建设和美德阵地建设，强化德育教育力度；四是发挥家、校、社合力优势，做到全员、全方位参与，扩大德育教育的广度；五是在课程中设置京韵流芳、崇军明德、“六字”校训等特色课程 ，细化德育教育维度。