编者按

　　日前，2025年度“烟台高新区教书育人榜样”名单正式发布。为发挥先进典型的示范引领作用，弘扬尊师重教良好风尚，在此特别开设“教书育人榜样”专栏，集中展示获选教师的先进事迹。让我们一同走近这些扎根三尺讲台、潜心立德树人的优秀代表，感受榜样力量，汲取奋进动力，共同推动高新区教育事业高质量发展。

　　李晓彤，烟台高新区第二实验小学教师。她扎根教育16年，秉承着“以爱为源，以情育行，真诚待人”的理念，用小小的光，引领学生前行；坚持“严在当严处，爱在细微中”的育人观，用纤弱的力量，让学生变得坚强；耐心引导，不抛弃不放弃，用高度的责任心，赢得家长的信任。她潜心钻研心理学，为学生心灵成长护航，曾获“烟台市家校协同育人先进个人”“烟台高新区优秀班主任”等荣誉。

　　大爱无言：舍小家为大家，坚守教育初心

　　李晓彤老师从教16年，一直深耕语文教学一线。16年风雨兼程，16年初心不改，她把最美好的青春奉献给了三尺讲台，把最真挚的关爱倾注给了每一位学生。生活中，她是两个孩子的妈妈，肩负着家庭的责任与牵挂；工作中，她是严谨认真、温柔耐心的语文教师，扛起教书育人的使命。在小家与大家、亲情与师情之间，她始终把学生放在首位，把责任扛在肩上，从未因家事耽误过一节课、忽略过一个学生，她常说：“我的孩子需要妈妈，可班里的孩子更需要老师。”面对一边是学生需要家访，一边是渴望陪伴的孩子的两难情境，她总是以工作为先。这份舍小家为大家的深情，是十六年如一日的坚守，更是她最坚定的教育信仰。

　　润物无声：用爱心暖童心，呵护学生成长

　　李晓彤老师始终牢记学校因材施教、润物无声的教学理念，把爱心融入日常，把责任落于细节，用温柔与耐心守护每一位学生。每当学生生病请假，她总会第一时间关心问候；学生返校后，她利用课间、午休的时间，一对一耐心补课。从生字词到课文讲解，从阅读方法到习作指导，她一遍遍细致讲解，从不厌烦，直到学生完全听懂。

　　面对基础薄弱的孩子，她不抛弃不放弃；面对内向敏感的孩子，她多鼓励多包容；面对调皮好动、容易产生矛盾的孩子，她用心倾听、温和引导。在她的班级里，没有被忽视的孩子，没有被放弃的希望。她用真诚温暖心灵，用关爱守护成长，让班级成为充满温暖与力量的港湾。

　　匠心育人：精研教学守初心，点亮未来之路

　　在小学语文教学道路上，李晓彤老师始终践行学校提质增效、启智润心的教学主张，深耕课堂、潜心钻研，不断探索适合小学生的教学方法。16年来，她认真钻研教材、精心设计每一堂课，注重激发学生学习兴趣，利用“刮刮乐”“班级宠物园”“分组对抗”等活动，让语文课堂生动、高效、有温度。

　　她不仅教知识，更教习惯、教品格、教做人，把品德教育、感恩教育、习惯养成融入日常教学，引导学生明事理、知善恶、懂担当。在一次升旗仪式后，李老师发现班里的小睿悄悄把红领巾塞进了校服口袋，经过询问，原来是他发现初中的哥哥姐姐都不戴红领巾，他也不想戴了。为此，李老师连夜查找资料，整理课件，召开“寻找那抹红”的主题班会。“你们知道吗？1950年的红领巾，是用烈士的血染成的布裁的；1960年的红领巾，系着‘小五年计划’的誓言；1980年的红领巾，映着改革开放的朝阳。现在轮到你们了，这抹红要讲新的故事啊······”开完班会，孩子们沉默不语，若有所思。几个没戴红领巾的孩子悄悄把红领巾重新系好，其他孩子互相整理着彼此的红领巾。

　　如果信仰有颜色，那一定是中国红；而教育者的使命，就是让这抹红，在每颗童心里，永远鲜亮。十六年春风化雨，十六年初心如磐，李晓彤老师以大爱育人，以匠心教书，用实际行动践行学校的育人理念，用真情实干诠释“教书育人榜样”的深刻内涵，用一生热爱书写属于人民教师的平凡与荣光。

　　编审：李蕾

法律支持单位：山东助商律师事务所