烟台融媒2月6日讯（YMG全媒体记者 赵蓓蓓 通讯员 李卉）近日，南通路小学教育集团成功开展以“聚焦英语阅读素养提升，助力学生阅读能力可持续发展”为主题的教研活动。活动以绘本教学为抓手，将语言学习、思维训练与情感熏陶有机融合，为学校英语教学创新与教师专业成长搭建了优质交流平台。

　　本次活动中，李卉老师带来了一堂生动的绘本示范课。课堂上，李老师以绘本中“友情互助、积极破局”的核心内涵为引领，围绕Tom与Zara的乡村故事主线，设计了一系列贴合四年级学生认知的趣味教学活动。

　　教学过程中，李老师充分展现了扎实的教学功底与灵活的课堂调控能力。从核心词汇的趣味认读，到故事细节的深度挖掘，再到思维导图辅助下的情节复述，最后延伸至“生活中如何帮助困境中的朋友”的主题探讨，整个教学环节由浅入深、循序渐进。　

　　课堂上，学生们积极参与互动、大胆表达想法，在角色扮演中深化对故事的理解，在合作探究中提升阅读策略运用能力，真正实现了“在学中乐、在乐中学”。

　　课后，英语组全体教师围绕本节课展开了深度教研研讨。老师们纷纷表示，李老师的教学设计巧妙，将阅读策略渗透于每一个教学环节，既注重语言知识的扎实积累，又关注学生思维品质与情感态度的培养。研讨中，大家围绕“如何优化绘本教学的拓展延伸环节”“怎样更好地兼顾不同层次学生的学习需求”等问题各抒己见，在思维的碰撞中凝聚教学共识，为后续绘本教学的高效开展提供了宝贵经验。

　　此次主题教研活动的成功举办，不仅为教师提供了展示与交流的平台，更推动了学校英语阅读教学的深入发展。未来，南通路小学将继续以绘本阅读为切入点，不断探索英语教学新模式、新方法，持续助力学生英语阅读能力的可持续发展，让阅读成为陪伴学生成长的终身习惯。

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