烟台融媒11月28日讯（通讯员 信凤娇 任云霞）为扎实推进烟台市教育科学“十四五”规划小学英语学段衔接专项课题研究，近日，芝罘区“学段衔接视域下小学英语自然拼读课例研讨”活动在养正小学举行。养正小学、葡萄山小学、南通路小学、南山路小学、支农里小学、幸合里小学、鲁峰小学等课题实验校的主持人及英语骨干教师参加研讨。

　　养正小学梁兰杰老师执教低年级“拼读融合”课《The Short Vowel Aa》。梁老师以“拼读促阅读”为主线，将数十年教学积淀的经验与现代教学方法完美融合。学生全程眼神明亮、积极互动，准确的语音语调、生动的情境表演，获得与会教师的纷纷赞叹。

　　课例展示后的互动研讨环节气氛热烈。研讨围绕低中高学段特点与衔接需求、教育戏剧与故事阅读深度融合、拼读教学资源系统化开发等关键议题各抒己见，深度交流，明晰“低段趣理结合夯基础、中段读写融合促提升、高段能力迁移求突破”的学段衔接研究路径，为构建各学段有序衔接、能力递进的教学体系拓宽了思路。

　　最后，区教科研中心小学英语教研员韩莉丽老师总结：“本次活动是在烟台市教科院的专业引领下，对学段衔接课题的一次深化实践，是区域教研精准落实市级规划的生动体现。”

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