烟台融媒11月13日讯（YMG全媒体记者 赵蓓蓓 通讯员李晶 刘伦）近日，芝罘区青年路小学多媒体教室里座无虚席，一场以“立足核心素养，聚焦思维进阶”为主题的课堂教学专题研讨活动在此隆重举行。本次活动由养正科研共同体主办、青年路小学承办，旨在通过课例展示与研讨交流，探索在课堂教学中落实核心素养、促进学生思维发展的有效路径。

　　语文课堂：在观察中发现，在表达中成长

　　王倩倩老师执教了语文课《搭船的鸟》。王老师以细腻的教学语言、巧妙的教学设计，引导学生走进文本，感受观察的乐趣。课堂上，学生们通过朗读、圈画、仿写等方式，不仅理解了课文内容，更在潜移默化中提升了观察与表达能力。

　　数学课堂：在整理中建构，在思辨中进阶

　　李晶老师的课堂设计别具匠心，她引导学生自主梳理四则运算的知识结构，揭示了四则运算之间千丝万缕的联系。李老师引导孩子们从机械运算转向计数单位运算，实现对运算的意义重构和思维进阶。课堂上，学生不仅是“做题者”，更是“思考者”和“建构者”，展现了数学思维的层次性与逻辑性。

　　英语课堂：在情境中运用，在对话中生长

　　杨清老师与四年级学生共同呈现了一节生动活泼的英语课《This is Jenny speaking.》。杨老师通过创设真实语境，引导学生在电话对话中学习语言、运用语言。课堂气氛轻松愉快，学生在角色扮演、小组合作中大胆开口，自信表达，展现了良好的语言素养与综合能力。

　　思维交锋，共研共成长

　　三节课后，活动进入研讨交流环节。与会领导、教师踊跃发言，围绕“核心素养如何落地”“思维进阶如何实现”等议题展开深入讨论。大家一致认为，三位教师的课堂都体现了“以学生为中心”的教学理念，注重学生在真实情境中的体验与思考，是素养导向课堂的生动实践。

　　本次“养正科研共同体走进青年路小学”专题研讨活动，不仅为教师们提供了展示与学习的平台，更推动了区域教学研究的深度开展。

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