为切实保障2025年春季学期开学安全、稳定、有序，自2月10日起，烟台市教育局组织开展春季开学专项督导，为新学期教育教学工作顺利开展保驾护航。

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聚焦“开学季”的守护

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　　芝罘区

　　开学前期，全区中小学和幼儿园就开学准备、校园安全等工作开展自查自纠。在学校自查的基础上，全区43名责任督学对各学校、幼儿园逐校开展实地督导检查。针对发现的问题，指导学校能立即整改的即刻整改，不能立即整改的建立问题台账，并跟踪督促直至整改完成。

　　福山区

　　自2月11日起，福山区持续开展春季开学专项督导，护航开学平稳、有序。一方面，全区中小学、幼儿园责任督学开展“清单式”督导，结合省、市意见，围绕开学准备、校园安全等各项内容开展督导。另一方面，区教体局中层以上干部进行分片督导，旨在发现开学过程中出现的典型问题和代表性做法，推动各学校、幼儿园高质量发展。

　　莱山区

　　莱山区以督学责任区为单位，组织专兼职督学、责任督学、学校视导员对六个督学责任区92所学校（幼儿园）开展春季开学专项督导。重点围绕开学准备、课程开设、师资配备、“双减”政策落实、校园安全等方面内容展开，通过现场查看，查阅资料、走访座谈等方式，督促指导学校将各项工作落到实处，确保新学期平稳顺利开学。

　　牟平区

　　为保障春季开学平稳有序，牟平区召开春季开学专项督导工作培训会议，2月13日起组织责任督学入校督导，对全区中小学、幼儿园开学准备情况进行督导检查。对检查过程中发现的问题和薄弱环节，现场反馈并指导整改，确保春季新学期顺利开学。

　　蓬莱区

　　蓬莱区组织区校两级责任督学109人，由局领导班子成员带队，深入全区36所中小学校和39所幼儿园，开展开学准备、“双减”政策落实、校园安全等方面的督导检查，重点关注寄宿制学校和农村学校，全力保障各级各类学校顺利开学。

　　海阳市

　　2月12日-18日，海阳市依托教育督导机构、督学责任区、学校视导员“三级联动”督导机制，围绕局党组重点工作、开学准备、校园安全等情况，组织责任督学、视导员对133所学校（幼儿园）开展2025年春季开学专项督导，强化责任落实，狠抓问题整改，全面保障春季开学平稳有序。

　　莱阳市

　　莱阳市在春季开学前建立科室指导、学校自查、督学包靠的联合运行机制，安排部署局党组成员带队，开展综合性开学督导，并进行春季开学“第一餐”陪餐行动，守护师生“舌尖上的安全”。要求学校强化问题闭环管理，针对发现的问题，做到即知即改、立即整改，建立长效机制，推动各项工作的落实落地。

　　栖霞市

　　栖霞市认真组织开展新学期开学督导。局党组成员按照联系学校制度，对负责学校逐一重点督导。各责任督学与学校视导员在学校自查基础上，通过随机访谈、查阅资料、现场查看等方式，对挂牌学校开展全面督导，建立问题台账。组织部分专兼职督学对责任区挂牌督导情况进行抽查，确保新学期开学工作安全有序。

　　龙口市

　　龙口市组织58名责任督学深入50所中小学、52所幼儿园开展春季开学督导工作。重点围绕开学准备、课程开设、师资配备、“双减”政策落实、校园安全等内容，采取实地察看、随访了解等形式开展实地核查。对于督查中发现的问题当场反馈、落实整改，为新学期各项工作顺利开展保驾护航。

　　招远市

　　招远市落实局领导班子和工作人员包校机制，督促指导全市各级各类学校全面做好开学准备各项工作，切实筑牢学校安全风险防控屏障。2月14日，召开春季开学督导培训会议，组织55名责任督学，组成13个督导组，深入全市38所中小学和43所幼儿园开展全面督导。同时，建立“问题清单—整改台账—验收销号”闭环管理机制，确保整改达标。

　　莱州市

　　莱州市由局领导带队，组织责任督学和教育督导员对各级各类学校开展了春季开学专项督导。此次督导以“自我督导、培训指导、实地检查”三位一体的方式推进。在督导过程中，督学们通过现场查看、查阅资料、走访座谈等方式，对学校开学准备工作进行检查与指导，切实保障学校开学平稳有序。

　　黄渤海新区

　　黄渤海新区召开2025年春季开学督导工作部署会议，围绕督导清单涉及内容对责任督学进行专项培训。自开学日起，由局领导带队，对全区各级各类学校、幼儿园进行督导检查，全力保障平稳顺利开学。

　　高新区 

　　2月13日起，高新区围绕开学准备各项内容，组织责任督学采取现场查看、查阅资料、走访座谈等方式，对辖区所有学校、幼儿园春季开学情况逐校逐项开展入校督导。在督导过程中，责任督学认真填写《2025年春季开学实地督导纪实表》，并针对发现的问题建立问题台账，抓好整改落实。

　　长岛综合试验区

　　2月13日，长岛综合试验区由局领导带队，组织专职督学和责任督学分赴各中小学校、幼儿园，围绕春季开学重要事项进行督导检查。督导组通过座谈交流、查阅资料、实地查看等形式，对各学校、幼儿园开学准备工作进行逐项检查，对检查中发现的问题当场反馈，督促学校立刻整改，确保新学期教育教学工作有序开展。

　　编审：纪春艳