烟台融媒消息（通讯员 段伦斌） 11月5日至6日，2024年山东省普通高中美术学科基地“启成”系列交流活动在聊城四中举行，全省高中美术教师和专家齐聚一堂，共飨美育盛宴。牟平育英艺术中学党委委员王世川携美术组教师一行四人参加了此次活动。

　　本活动秉持“启在示范，成在榜样”精神，持续优化“特色学科＋特色高中”办学模式，立足普通高中学科基地目标任务，围绕单元整体教学、“教一学一评”一致性、核心素养导向的教学设计、学科实践综合素质评价等教育教学关键问题与关键环节，聚焦学科基地有效发挥辐射带动作用，搭建学校办学经验和课程教学改革典型案例交流、分享、推广平台。

　　七所美术基地学校代表上台做了特色经验分享，牟平育英艺术中学美术学科组长段伦斌做了《五育融合 特色凸显》经验汇报，分享了学校近年的美术学科特色举措和取得的成绩。

　　山东省教科院美术教研员肖钢老师在对各基地校的点评中谈到，各省级美术学科基地示范学校重点呈现了近期的阶段性成果，交流了各个学校在美术学科教学方面的特色举措及如何引领示范学科发展和推进教学改革，为提升基地建设能力和区域示范带头作用互相提供了有益借鉴。

　　课例展示与研讨会由聊城市教育考试与教学研究院教研员张磊磊主持，三位省级美术学科基地的老师围绕着特色学科整体设计课堂教学为大家带来了三节精彩的示范课。牟平育英艺术中学江佩玲老师做了《形·无界 创·无限—图形的联想与创意》优课展示，带领学生探讨联想和图形创意的无穷魅力，通过精彩的问题引领、富有感染力的授课语言和生动有趣的项目互动，把牟平育英艺术中学的美术教学特色展示得淋漓尽致，获得了在座专家和与会教师的赞誉。

　　肖钢老师对三位老师的展示课进行了深入且详细的解读和评价，他特别指出，教学设计的指向性要明确，应该让学生从开始就明确要解决什么问题，课程设计要围绕着问题环环相扣，以问题为引领，引导学生主动探索。他还强调要积极落实大单元教学理念，真正做到以学生为主体，以任务为驱动，注重培养学生的综合能力。

　　随后，参会教师前往聊城四中美术馆实地参观了特色学科的建设情况，在进行参观活动时，教师们展开深入而热烈的学术交流，共同探讨并分享美育领域所取得的显著进展与丰硕成果。

　　6日上午，山东师范大学博士、教授、博士生导师孔新苗和山东省美术教研员肖钢为大家带来了两场高屋建瓴的报告。

　　此次活动成功搭建了美术学科经验分享平台，集中探讨了美育的核心议题，刷新了教学理念，增强了教师的专业能力，取得了一系列研究成果，利于洞察行业前沿理念与趋势，有效促进地区间美术教育资源的交流互动，为学校的美术教学注入了新的活力，促进美术学科建设能力再上新台阶。