烟台融媒9月5日讯（记者 许佳琪 摄影 李刚）最近，中共中央国务院出台《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，其中对教师专业成长提出更高要求。在烟台市政府新闻办9月5日上午举行的“推动高质量发展”主题系列第十一场新闻发布会上，烟台市委教育工委专职副书记（正县级）、市教育局党组成员王诗龙结合“幸福教师”建设工程，具体介绍了烟台市教师专业成长方面的情况。

　　“幸福教师”建设工程是个系统工程，包括健康关爱、成长引领、激励保障、暖心关爱、权益保障五大行动，其中成长引领是提升教师专业素养的关键措施。

　　烟台市教育局健全教师专业发展载体，通过工作室建设，搭建教师专业成长平台，提高教师与岗位的匹配度；通过师徒结对等途径，发挥骨干教师传帮带作用，促进青年教师快速成长；健全人才梯次培养体系，打造省内有示范、国内有影响、群众认可、业内公认的教育家型教师，助推教师成长为“大先生”。

　　目前，全市已构建起了以“教坛新秀”“学科带头人”“名师名校长名班主任”“教育名家”四个梯次为主体、“金字塔式”市级教育领军人才培养梯队。经过持续努力，烟台市涌现出一大批教育领军人才，近年来共培养教育部新时代中小学和职业院校名师（名匠）名校长培养计划人选6人、全国杰出中小学中青年教师1人、教育部乡村优秀青年教师培养奖励计划人选1人、齐鲁教育名家培育工程人选3人、齐鲁名师名校长名班主任（含人选）95人、山东省特级教师60人，建设齐鲁名师领航工作室5个、齐鲁名校长领航工作室3个、山东省优秀班主任工作室13个。

　　下步，市教育局将坚持“教师是教育发展的第一资源”理念，强化教育家精神引领，提升教师教书育人能力，努力打造高素质专业化教师队伍，为加快建设教育强市提供坚强支撑。