优化学校布局

　　均衡教育资源

　　充实师资力量

　　四轮驱动助推教育事业

　　高质量发展

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　　芝罘区不断优化学校布局，均衡教育资源，充实师资力量，2024年已下达补充计划221名。芝罘区委编办以统筹资源、精准调配、挖潜盘活、创新管理为抓手，四轮驱动助推教育事业高质量发展。

　　优化各类学校结构布局

　　协同推进各类学校新设、撤销、整合等工作。综合考虑城镇化进程、优质资源均衡分布等因素，科学确定学校布局、服务半径和办学规模。

　　通过实施“三个一批”优化布局。改扩建一批，在幸福区域新建一中分校、南通路小学分校，助力解决主城区“入学难”问题；新建一批，新设玺萌小学、通世小学、康和新城中学，有效缓解城郊区域“资源少”问题；撤并一批，整合撤销西牟小学、宫家岛小学，资源集约有效保障发展亟需，着力构建义务教育优质均衡发展格局。

　　保障基础教育优质均衡发展

　　2024年，对所有公办幼儿园进行机构编制综合评估。建立公办幼儿园编制动态调整机制，按照标准每3年核定一次公办幼儿园教职工编制。逐步提高公办幼儿园在编教师比例。按照上级有关要求和核编标准，芝罘区5所公立幼儿园实行人员控制总量备案管理，核定总量231名，计入2024年下达招聘计划5名，人员配备率将达83.12%。下步，区委编办将会同区教体局，在控制总量内结合各幼儿园实际工作需要，统筹加大人员补充力度。

　　优化中小学教职工资源配置，建立灵活的教师交流轮岗机制，推动师资力量在学段、学校和城乡之间动态调整、合理配置。区委编办会同教体局开展调研，摸清中小学编制配备、人员结构、学生数量及走势预判等，严格落实交流轮岗比例要求，按照校际间“超编向缺编、长学科向短学科、课时量低向课时量高”的流动原则，对超编学校，兼顾优化结构和总量减少原则，加大超编消化力度；对于傅家中学、山水龙城小学等新建学校，建立补充倾斜机制，加大补充力度。

　　近年来，年均安排中小学用编计划235名，针对小学学生逐年减少、中学增多的实际，提前谋划、及早干预，2024年安排用编进人计划221名，年度招考压缩小学计划60名、用于充实中学计划。

　　编审：纪春艳