近年来，烟台深入贯彻落实立德树人根本任务，持续深化新时期中小学德育品牌建设，历时五年，深耕五届，评选出百所德育品牌学校。现对第五批中小学德育品牌案例进行展播，供全市中小学校学习借鉴，五育并举、启智润心，共同打造全环境立德树人的烟台路径。

　　莱山区第四实验小学：

　　端本养正 德润童心

　　莱山区第四实验小学，始建于1908年，迄今已有115年的历史，1912年，学校定名为端本学堂。在全环境立德树人的推进过程中，学校始终坚持溯源文脉，打造“端本养正 德润童心”德育品牌，并逐步搭建起“端校为引、端师为正、端生为本”的新时代德育体系，着力培养新时代的四实小端本好少年。

　　一、品牌理念

　　《论语·学而篇》有云：“君子务本，本立而道生。”学校历代教育者秉承“端本”理念，以“端”为纲，以“本”为目，走端本好少年培养之路，创百年端本特色名校，德育品牌与我校秉承的百年校园文化同根同源。

　　二、实施过程及特色做法

　　（一）端校为根

　　学校将端本养正融入每一处细节。端本传承、养正管理、端本文化、端美之境潜移默化地影响着学生的一言一行。

　　（二）端师为正

　　学校本着“施教先修师德”的原则，每学期学习传统文化，传承“师道”精神。打造“一课三省”德育教研新模式，一省“观课”、二省“上课”、三省“说课”，教师以德施教。

　　（三）端生为本

　　1.端本养正课程设置，促进学生“四品”人格养成，学校形成纵横两主线的课程体系。

　　（1）五年五礼，以礼育人

　　一年一成长，一礼一目标，从学习礼到知礼仪直至践行礼，五礼共进。

　　（2）主题月活动，综合育人

　　每月德育主题活动形成序列，日思、月省、年律，“小主题，大教育”，培育四品端本好少年。

　　（3）端本特色德育课程，多维育人

　　①开设专项性课程，幼小衔接课程助力学生成长；新生入学育德课程以养正八礼细则规范学生行为；端本研学课程，研以共长，学以致用。

　　②乐雅社团课程面向全体学生创设五大板块，让学生自主选择兴趣课程，促进学生个性化发展。

　　③特色德育校本课程《晨曦初露·端本晓读》，是学生每天入学的第一门课程，清晨班班诵读经典是校园内一道独特的风景。每学期举行“诗词大会”、“经典诵读”，丰富校园文化底蕴。

　　2.特色端本少年评价激励

　　学校坐落于逛荡河畔，以水为灵，制定《“水精灵”荣誉奖章评选办法》。把学生在学校、家庭、社区等生活领域的表现作为具体评价维度，进行全方位、立体式的综合评定，以多元评价促个性发展，以习惯养成促健康成长，端本溯源，随着逛荡河河水继续润泽端本学子。

　　三、品牌成效

　　在“端本养正 德润童心”德育品牌的雨露滋润下，学校先后荣获“全国青少年足球特色学校”“全国健康促进学校”“山东省随班就读示范学校”“山东省绿色学校”等多项荣誉；学校800多名学生获得了省市级比赛的荣誉；校舞蹈团、合唱团、管乐团多次在省、市、区展演中荣获一等奖。

　　编审：纪春艳